近日，由北京考试评价协会、伦敦三一学院、北京科学教育发展基金会联合主办的“第一届英语语言·教学研讨会”在北京教育考试院圆满落幕。会议以“AI时代下面向未来的英语语言教学发展趋势”为主题，吸引了来自北京多所高校的英语教师齐聚一堂，共商教学转型与创新之路。国际学院国际语言教研室主任李宁、高级教师Polyanna以及EAP（学术英语）教师Nelly共同参会，为英语教学改革贡献多元视角与智慧。李宁以《从“知”到“智”：浅析英语教师培训的价值升华与境界跃迁》为题作了主旨演讲。

研讨会由北京考试评价协会秘书长王桥影主持。她指出，会议旨在凝聚各方智慧，共同擘画AI时代英语教学高质量发展的“北京方案”。北京教育考试院副院长、北京考试评价协会理事长周玉玲在开幕致辞中强调，英语教育必须紧跟时代使命，并围绕协会“学术、创新、服务”的宗旨，从技术赋能精准测评、构建立体互动课堂、提升跨文化能力、搭建教师成长阶梯四个维度，深入阐释了本次研讨会的价值。

在主旨演讲环节，海内外专家分享了前沿见解与实践洞察。李宁针对AI时代教师面临的职业挑战，明确提出教师培训应实现从“知识习得”到“智慧生成”的关键跃迁，为教师专业能力发展指明了方向。伦敦三一学院中国区负责人冯若水解读了GESE考试“以能力为核心”的理念优势；学院首席学术官Dr. Eleanor Andressen以《变革英语课堂：从记忆走向交际》为题发表演讲，指出交际能力是企业的核心需求，强调GESE考试注重考查“学生能做什么”的评估逻辑，有助于培养多项核心软技能，为推动课堂向“交际型”转型提供了实践路径。

国际学院语言教研室与会教师表示，参加研讨会为教学团队带来了重要启发与反思。通过聆听专家报告、参与交流讨论，团队对AI时代英语教学的前沿趋势与实践路径有了更系统的把握，尤其在“以能力为导向”的测评理念与“交际型”课堂转型方面获得可操作的经验借鉴。未来，教研室将继续深化对智慧教学工具的应用探索，推动教师发展从“知识传授者”向“学习促进者”角色转变，着力构建更具适应性、互动性与发展性的英语教学新生态。